Potenziare la mente? Una scommessa possibile. L'apprendimento mediato secondo il metodo Feuerstein

Potenziare la mente? Una scommessa possibile. L'apprendimento mediato secondo il metodo Feuerstein - Paola Vanini | Rochesterscifianimecon.com

...rale e la Mediazione Educativa ed esplora i tre sistemi applicativi che ne scaturiscono: la batteria per la Valutazione Dinamica del Potenziale di ... Potenziare La Mente? Una Scommessa Possibile ... ... L'apprendimento mediato secondo il metodo Feuerstein. Autore: Paola Vanini Editore: Vannini Editoria Scientifica Pagine: 256 code: 9788874360093 Potenziare la mente: sfida provocatoria al senso comune o affermazione sostenibile (per ogni essere umano) alla luce di dati empirici ed evidenze scientifiche? Acquista online il libro Potenziare la mente? Una scommessa possibile. L'apprendimento mediato secondo il metodo Feuerstein di Paola Vanini in offerta a prezzi imbattibili su Mondadori Store. Il Metodo Feuerstein è ... Potenziare la mente? Una scommessa possibile. L ... ... . L'apprendimento mediato secondo il metodo Feuerstein di Paola Vanini in offerta a prezzi imbattibili su Mondadori Store. Il Metodo Feuerstein è stato ideato dal Prof. Reuven Feuerstein, psicologo e pedagogista. Inizialmente è stato applicato ai figli dei deportati ebraici, al fine di un recupero di tali soggetti che, sopravvissuti al dramma delle persecuzioni razziali, riportavano un ritardo nello sviluppo intellettivo e della personalità. Le sue radici affondano, pertanto, nel bisogno profondo dell'uomo di ... Potenziare la mente? Una scommessa possibile. L'apprendimento mediato secondo il metodo Feuerstein è un libro di Vanini Paola pubblicato da Vannini nella collana Gea, con argomento Apprendimento; Feuerstein, Reuven - ISBN: 9788874360093 Potenziare la mente? Una scommessa possibile. L'apprendimento mediato secondo il metodo Feuerstein Gea: Amazon.es: Paola Vanini: Libros en idiomas extranjeros I primi tre criteri sono fondamentali per la strutturazione della relazione educativa e dell'ambiente (v. "Potenziare la mente? Una scommessa possibile. L'apprendimento mediato secondo Reuven Feuerstein", di Paola Vanini, 2005, Vannini Editrice). Potenziare la mente? Una scommessa possibile. L'apprendimento mediato secondo il metodo Feuerstein Feuerstein Reuven, Tutti i libri con argomento Feuerstein Reuven su Unilibro.it - Libreria Universitaria Online Il concetto di fondo del metodo Feuerstein è la modificabilità cognitiva strutturale. Cosa significa? Se l'intelligenza è un'entità plasmabile la cui plasticità si estende ben oltre l'infanzia, l'attività mentale è suscettibile di modificazione e di evoluzione a tutte le età ed in tutte le fasi del suo sviluppo. Per cambiamento strutturale Feuerstein intende una modificazione … IL METODO FEUERSTEIN ALL' IRRE -ER. L' IRRE-Emilia Romagna è al momento l'unica istituzione pubblica in Italia autorizzata dal prof. Feuerstein alla formazione e alla diffusione del suo metodo. Il nostro istituto è legato all' ICELP (International Center for the Enhancement of Learning Potential) di Gerusalemme, centro fondato e diretto da Feuerstein tuttora vivente, da un contratto di ... Il metodo Feuerstein per la scuola e non solo...

INFORMAZIONE

AUTRICE/AUTORE
Paola Vanini
DIMENSIONE
11,26 MB
NOME DEL FILE
Potenziare la mente? Una scommessa possibile. L'apprendimento mediato secondo il metodo Feuerstein.pdf

DESCRIZIONE

Potenziare la mente: sfida provocatoria al senso comune o affermazione sostenibile alla luce di dati empirici ed evidenze scientifiche? Il volume illustra e commenta le intuizioni di Reuven Feuerstein circa la Modificabilità Cognitiva Strutturale e la Mediazione Educativa ed esplora i tre sistemi applicativi che ne scaturiscono: la batteria per la Valutazione Dinamica del Potenziale di Apprendimento (LPAD), con finalità diagnostica; il Programma di Arricchimento Strumentale, con funzione essenzialmente didattica; il Modellamento di Ambienti Modificanti: approccio sistemico per accogliere e implementare il cambiamento. Vengono analizzati inoltre, sotto il profilo teorico e pratico, i supporti concettuali e metodologici necessari per osservare il comportamento cognitivo degli allievi e adeguare su questo le attività didattiche: la lista delle funzioni cognitive carenti e la struttura della lezione. Concludono l'opera sei storie emblematiche di applicazione del PAS in altrettanti "casi difficili". Il testo si rivolge sia a chi si accosta per la prima volta al Metodo Feuerstein, sia a chi, già formato, ricerca un confronto e sostegni operativi per le applicazioni.

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