Le sindromi genetiche rare. Percorsi educativi

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... La seconda parte dell'elaborato sarà interamente focalizzata sullo studio delle problematiche educative connesse ad alcune condizioni genetiche rare ... Le sindromi genetiche rare. Percorsi educativi. - Docsity ... . Dopo una disamina di carattere generale, vengono affrontate nel dettaglio quattro sindromi specifiche: la sindrome di Prader-Willi, di Angelman, di Rett e di Kabuki. Le sindromi genetiche rare. Percorsi educativi: Il volume intende affrontare in chiave pedagogica i recenti sviluppi ed i possibili percorsi di integrazione nel campo delle malattie definite "rare", con particolare attenzione a quattro specifiche condizioni sindromiche (sindrome di Prader-Willi, Rett, Angelman, Kabuki).Per ognuna di esse vengono presentate le più recenti acquisizioni sul ... 3 Le sindromi genetiche rare. Percorsi educativi. Prefazione…………†... DocTA - Doctoral Theses Archive: LE SINDROMI GENETICHE ... ... .Per ognuna di esse vengono presentate le più recenti acquisizioni sul ... 3 Le sindromi genetiche rare. Percorsi educativi. Prefazione…………………………………………………………………… p. 6 Parte prima I La ... Le sindromi genetiche rare. Percorsi educativi è un libro scritto da Silvia Maggiolini pubblicato da Junior nella collana Collana di pedagogia clinica Le sindromi genetiche rare. Percorsi educativi, Libro di Silvia Maggiolini. Sconto 5% e Spedizione con corriere a solo 1 euro. Acquistalo su libreriauniversitaria.it! Pubblicato da Junior, collana Collana di pedagogia clinica, brossura, data pubblicazione maggio 2011, 9788884346728. Le sindromi genetiche rare. Percorsi educativi by Silvia Maggiolini pubblicato da Junior dai un voto. Prezzo online: 30, 40 € 32, 00 €-5 %. 32, 00 € disponibile Disponibile. 61 punti ... Malattie Rare nell'adulto - quali prospettive nei percorsi di diagnosi e cura 0...

INFORMAZIONE

AUTRICE/AUTORE
Silvia Maggiolini
DIMENSIONE
5,33 MB
NOME DEL FILE
Le sindromi genetiche rare. Percorsi educativi.pdf

DESCRIZIONE

Il volume intende affrontare in chiave pedagogica i recenti sviluppi ed i possibili percorsi di integrazione nel campo delle malattie definite "rare", con particolare attenzione a quattro specifiche condizioni sindromiche (sindrome di Prader-Willi, Rett, Angelman, Kabuki). Per ognuna di esse vengono presentate le più recenti acquisizioni sul funzionamento cognitivo, sullo sviluppo della personalità, sugli aspetti relazionali e le possibili strategie educative. Le riflessioni realizzate trovano fondamento all'interno di un impianto epistemologico volto a recuperare e problematizzare la dimensione della cura, in quanto modello ontologico dell'esistenza, analizzandone le strette implicazioni con le scienze della formazione e, pertanto, con ogni ipotesi di percorso educativo. Il testo si propone come una guida operativa ed un contributo alla conoscenza e alla riflessione per tutti coloro che operano nel delicato campo della disabilità, e a stretto contatto con il mondo ancora poco esplorato delle sindromi rare.
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